Descripción

̈La cultura en nuestras manos ̈

Profesor; Miguel Ángel Laureiro Barrios

Descripción del Proyecto:

Enseñanza práctica y teórica del toque Candombe y su historia en forma de talleres para estudiantes, sin conocimiento del ritmo y también con conocimiento previo.
Se enseñan los tres toques madre del Candombe: El toque del barrio Palermo, reconocido por ser el ritmo de Ansina, el toque del barrio Sur reconocido como el ritmo de Morenada y el toque del barrio Cordón reconocido por el toque de Gaboto, lugares donde la concentración de afrodescendientes fue mayor y por eso la manera distinta de toques se dio en esos lugares.

Metodología de enseñanza:

En líneas generales:
-Se comienza la enseñanza del tambor chico: Duración aproximada de 2 a 3 meses de estudio.
Es el tambor de sonido más agudo y de menor tamaño. A medida que el estudiante mejora se le dan nuevos ejercicios, se trabaja sentados y luego al conseguir dominar la técnica sentado se toca con el tambor colgado, en movimiento. Este tambor requiere una precisión y una coordinación que luego de haber logrado cierta soltura con él, permite una mayor libertad para pasar a los otros dos tambores.

– Se continúa con la enseñanza del tambor piano:

Duración aproximada 4 meses de estudio.
Es el tambor de sonido más grave y el de mayor tamaño, a su vez es el que marca la diferencia del toque de los primeros tres barrios donde se originaron los toques. Tiene su base según Ansina, Cuareim y Cordón y también sus llamados y contestaciones que identifican el lenguaje que se usó originalmente en cada barrio.

-Se finaliza el curso con el tambor repique:
La duración aproximada 3 a 5 meses de estudio.
Es el tambor que si bien tiene frases (forma de tocarlo) preestablecidas la función más importante que debe marcar es la clave, es la estructura del ritmo.
También tiene otras funciones muy importantes por ejemplo: algo muy característico permite la improvisación sobre la base que realizan el tambor chico y el tambor piano.
Los ejercicios se practican y luego se unen en un toque entre los estudiantes, puede ser en forma tradicional tocando la cuerda de tambores, o también en forma de arreglos que también permiten ejercitar el conocimiento de cada tambor.
El fundamento de ser en talleres grupales: El espíritu del candombe es la unión, la comunión el compartir un lenguaje musical en común puesto que este ritmo en esencia es un ritmo donde los tambores se comunican unos con otros, entonces esto lo hace interactivo además de aprender uno de sí mismo, también el hecho que sea grupal permite que los estudiantes se expresen, eso ayuda al trabajo en grupo, puesto que para lograr un sonido limpio se debe trabajar en equipo.